Entrega 1: Propuesta

Teniendo en cuenta la teoría vista en clase, se le pide que de manera individual haga una propuesta que ha de guiar el proyecto principal del taller de diseño en contexto.
Su propuesta debe ser un ejercicio de narrativa en el que logre expresar de manera clara y concisa usted cómo trataría LA IGUALDAD como tema principal, teniendo un enfoque LÚDICO. Su propuesta será evaluada bajo estos aspectos. De igual forma, será evaluado el potencial de su idea, y qué tan bien logra captar la atención de su audiencia, en otras palabras, qué tan bien vende su idea.
Su resultado debe ser entregado por medio de un vídeo explicativo, de máximo 5 minutos, cuyo contenido y manera de presentación hacen parte de su creatividad como estudiante de diseño. El contenido de este debe ser 100% hecho por ustedes.
Este vídeo debe ser montado en Youtube bajo la categoría de UNLISTED, de manera que solo los que tengamos el vínculo lo podamos ver.
Debe publicar el vínculo a su vídeo en el foro correspondiente en SELITOS, ANTES de las 12 del medio día del lunes 13 de Febrero de 2017.

RETO 1 – Aplicación de los principios de diseño

250 puntos

Este reto se realiza en parejas.

Teniendo en cuenta los principios de diseño de Donald Norman, vistos en clase:

  1. Aplicando la teoría, hacer un análisis sobre el diseño del objeto cotidiano asignado en clase, siendo crítico sobre los aspectos que están bien diseñados y los que están mal diseñados (desde el punto de vista de los principios de diseño). Finalmente, proponer un rediseño que mejore la usabilidad del objeto, de nuevo, aplicando los principios  vistos en clase. Presentar sus resultados en con una exposición oral de no más de 5 minutos en la fecha pactada. 125 puntos.
  2. Repetir el proceso anterior pero esta vez aplicado a un objeto LÚDICO de su elección. Este objeto no debe ser ni muy complejo (un computador) ni muy simple (una pelota). Presentar sus resultados por medio de un vídeo que dure menos de 5 minutos y subirlo al foro correspondiente en SELITOS. 125 puntos.

Lecturas recomendadas

Para los temas que vamos a tratar en las clases de la semana 2 les recomendamos leer los siguientes artículos:

How Apple is giving design a bad name – https://www.fastcodesign.com/3053406/how-apple-is-giving-design-a-bad-name

Design Science in Information Systems research – http://wise.vub.ac.be/thesis_info/design_science.pdf

Esto nos dará bases para abrir una discusión con argumentos.

¡Feliz fin de semana!

Extra 2: División de grupos

15 pts

Este extra es trabajo individual.

Usando los resultados de la encuesta proporcionada (abajo), realizar una división en subgrupos de los estudiantes del salón (3 estudiantes por subgrupo, 4 máximo de ser necesario).

Use los resultados de la encuesta de su grupo.

En el foro 2017-1/Extra2 montar el resultado y un vídeo de máximo 2 (dos) minutos justificándolo.

Fecha límite de entrega:  lunes 23 de Enero de 2017 a las 12m (medio día).

Resultados:

Grupo 1

https://docs.google.com/spreadsheets/d/17DiscyRog4IEaZblHLpDERylLg5E1TbJ9Fl8_aF4Nbo/edit?usp=sharing

Grupo 2

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16R0sVtKY0jVjf3l-oVY1R2CTXcG8iV2DNK9ASO18DCk/edit?usp=sharing

Grupo 3

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-AkF-yH2h4xvotiCXBfTAM8SjrouIz666Ld7clQqKM0/edit?usp=sharing

Grupo 4

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-2e5FF7ZaNDjnkCWn1DtLUktZSivDqIBGHyBFbY1DHg/edit?usp=sharing

Grupo 5

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DsAevgVpY93NFmq8p3byWHse9O_rJeEaBnSW7AAfY2o/edit?usp=sharing